RD – Jornal Repórter Diário Notícias sobre o ABC. Santo André, São Bernardo, São Caetano, Diadema, Mauá, Ribeirão Pires e Rio Grande da Serra
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De janeiro de 2023 a julho de 2026, 227 prédios escolares estaduais e municipais do ABC receberam intervenções de infraestrutura, com investimento total de R$ 267,4 milhões. Ao todo, foram realizadas 412 obras em unidades de ensino de Diadema, Mauá, Ribeirão Pires, Rio Grande da Serra, Santo André, São Bernardo e São Caetano.
Entre as intervenções estão reformas e melhorias em quadras esportivas, cozinhas, refeitórios e salas de aula, além da recuperação de fachadas e telhados, adequações de acessibilidade e implantação de sistemas de climatização.
Investimentos nas redes municipais
Dentro das ações voltadas especificamente às redes municipais de ensino, Mauá, Ribeirão Pires e Santo André receberam, juntas, R$ 1,7 milhão em recursos da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) entre janeiro de 2023 e julho de 2026.
Os investimentos fazem parte de um programa estadual que destinou R$ 461,8 milhões para 529 intervenções em escolas municipais e creches de 255 cidades paulistas no período. Em todo o Estado, outras 46 obras estão em andamento.
A educação infantil também foi contemplada com a construção de 100 unidades do Programa Creche Escola em 97 municípios, que resultaram na criação de 13,4 mil vagas para crianças de zero a cinco anos, com investimento de R$ 283 milhões.
Além das creches, os recursos estaduais foram utilizados na construção de novos prédios escolares, ampliação de unidades, reformas de quadras esportivas e adequações de acessibilidade, contribuindo para melhorar a estrutura oferecida aos estudantes da rede pública.
Investimento na educação pública do ABC
Os recursos destinados às cidades do ABC fazem parte de um investimento estadual de R$ 3,5 bilhões em 7.592 obras de infraestrutura escolar em todo o Estado de São Paulo.
Na região, as intervenções alcançaram os sete municípios do ABC e contemplaram diferentes etapas da educação, com melhorias estruturais destinadas a oferecer ambientes escolares mais adequados, acessíveis e preparados para atender estudantes da rede pública.
