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Com proposta de contribuir para a formação integral dos alunos e reforçar competências previstas pela BNCC, como autonomia, responsabilidade e pensamento crítico, o Colégio Singular, com unidades no ABC, desenvolve o projeto “Singular em Primeira Pessoa”, voltado aos estudantes do Ensino Médio.
A iniciativa parte de um princípio ainda pouco explorado na educação básica: antes da escolha de uma carreira, o aluno precisa conhecer, de forma concreta, as áreas do conhecimento. Para isso, a instituição promoveu, nos dias 1º, 8 e 9 de abril, em todas as unidades, o Circuito das Áreas.
O projeto antecipa um movimento que, em geral, ocorre apenas no ensino superior, por meio de feiras e eventos pontuais. No caso do Singular, essa conexão acontece dentro do ambiente escolar e integra a formação do aluno. O modelo amplia o tempo de reflexão e qualifica o processo de decisão.
De acordo com Caio Zampol, essa etapa representa o primeiro passo antes da definição profissional, sobretudo para alunos da 1ª série, que ainda veem o futuro como uma incógnita. “A proposta é que eles conheçam as diferentes áreas, identifiquem possíveis conexões e, posteriormente, participem do Encontro Profissional de forma mais direcionada, com foco nas carreiras de interesse”, afirma.
A expectativa para o Encontro Profissional – próxima fase do projeto – é de alunos mais preparados para aprofundar suas escolhas, com um processo menos ansioso e mais assertivo. Em um contexto no qual a decisão sobre “o que ser” surge como urgente, a escola propõe outro caminho: compreender primeiro “quem se é”.
Durante o Circuito, os estudantes tiveram contato com representantes de instituições de ensino superior, participaram de oficinas práticas e ampliaram a compreensão sobre possibilidades de atuação. Entre as instituições participantes estiveram a Escola de Engenharia Mauá, a ESPM e a Universidade São Camilo.
