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A FFLCH da USP abriu, na segunda-feira (20/07), as inscrições para os Cursos de Inverno de 2026. Nesta edição, são oferecidas 7.060 vagas gratuitas em 82 cursos on-line, voltados ao público interno e externo à Universidade, com o objetivo de ampliar o acesso à formação em diferentes áreas do conhecimento.
As inscrições serão feitas pelo Sistema Apolo, neste link, e a seleção dos participantes ocorrerá por sorteio. Os matriculados que alcançarem 75% de frequência terão direito a certificado de conclusão.
Os cursos abordarão temas contemporâneos e de interesse social, como educação antirracista, transição energética, esporte, histórias de povos indígenas, recuperação de rios urbanos e a condição da mulher. A programação também contempla aspectos históricos, geográficos, políticos e sociais relacionados às diferentes áreas do conhecimento.
Para o professor Wagner Costa Ribeiro, presidente da Comissão de Cultura e Extensão (CCEX), a iniciativa aproxima a Universidade da sociedade ao promover reflexões e apresentar alternativas para questões que desafiam o Brasil. Além disso, contribui para qualificar o debate público em um ano eleitoral.
De acordo com Danilo Ferreira, funcionário da CCEX e um dos organizadores dos Cursos de Inverno, a iniciativa é importante porque “incentiva os pesquisadores a oferecer cursos de difusão, amplia o diálogo com a comunidade externa, divulga as pesquisas da FFLCH e contribui com a formação dos nossos pós-graduandos”.
Grupos de inscrição
A programação dos Cursos de Inverno de 2026 da FFLCH está organizada em seis grupos de inscrições, com períodos específicos para cada conjunto de cursos. Os interessados podem se inscrever até 2 de agosto, conforme o grupo ao qual pertence o curso escolhido, pelo Sistema Apolo.
A divisão foi feita para facilitar o processo de inscrição e reúne diferentes áreas do conhecimento, com opções que abordam temas relacionados à literatura, história, filosofia, linguística, política, sociedade, cultura, tecnologia, meio ambiente e educação.
GRUPO
Inscrições até terça-feira (21).
- Ártemis para além da caça: parthenía e morte;
- As diferentes configurações do ser mulher em Bernardo Guimarães;
- As Horcruxes de J.K. Rowling;
- Com o que as mulheres sonham? Relatos oníricos de escritoras estrangeiras;
- Cultura Pop e as Transformações de Gênero no Japão Moderno e Contemporâneo;
- Desde Brecht: dramaturgia política de língua alemã;
- Dinâmicas de Gênero na Roma Antiga: As Virgens Vestais;
- Explorando inteligências artificiais na literatura e no mundo da tecnologia;
- Introdução ao CDO e ao GrADS para manipulação de projeções climáticas;
- João Cabral de Melo Neto: acervo e materialidade da literatura;
- O Corpo Oculto do Modernismo: Adalgisa Nery em diálogo com Ismael Nery e Murilo Mendes;
- O ‘Inconsciente Político’ de Fredric Jameson: crítica dialética e o capitalismo de Plataforma em ‘Pluribus’;
- Resgatar autoras, reler o Brasil: a escrita e a reescrita de ‘Memórias de Martha’;
- Stanley Kubrick e a guerra;
- Teatro político e de trabalhadores nos EUA (1913-1944).
GRUPO 2
Inscrições de quarta-feira (22) a quinta-feira (23).
- A Arte da China Moderna: tradição, revolução e modernidade (1842 – século XXI);
- A sobrevida da escravidão nos fundamentos da USP;
- Autoria docente e arquiteturas pedagógicas mediadas por IA no ensino de línguas;
- Caio Fernando Abreu: leituras para além do muro;
- Entre Memórias e Patrimônios: a diversidade judaica no Brasil;
- Helena e o mito de Troia na poesia lírica grega arcaica;
- Introdução à Filosofia da Técnica e da Tecnologia;
- Introdução à História pelas Ferramentas;
- Introdução à Oratória e Retórica Forense na Grécia Antiga;
- Mineração verde? Território, transição energética e conflitos ontológicos;
- Narrativa, Espaço e Conflito em Minha Vida, de Anton Tchékhov;
- O realismo no cinema: Brecht, Raymond Williams e Ken Loach;
- Pequena introdução à Semiótica Discursiva: teoria e prática;
- Poesia sem lastro: crítica e crise de legibilidade nos Estados Unidos contemporâneos.
GRUPO 3
Inscrições de sábado (24) a domingo (26)
- A origem da obra de arte, de Martin Heidegger, e o diálogo com a tradição estética;
- Afinal, o que são os números?;
- Alteridades silvestres: representações discursivas de animais não humanos;
- Amor, agudeza e loucura nas Novelas Ejemplares (1613), de Miguel de Cervantes;
- Corpos e violências na literatura contemporânea;
- Do Teatro de Bonecos ao Teatro de Animação: um percurso histórico do estudo de teatro no Brasil;
- Educação Antirracista e Ensino de Geografia: práticas, legislações e desafios contemporâneos;
- Entre o desaparecimento e o renovado interesse pelos rios urbanos na cidade de São Paulo;
- Introdução à Literatura Oral;
- Leituras em sociologia da música popular (anos 1980 e 1990);
- Literatura carcerária: leitura e escrita na prisão;
- Luz, dose, datação: a história da paisagem registrada em grãos;
- Natureza e discurso em Jean-Jacques Rousseau;
- Percepções de uma ficção africana: um clube de leitura a partir das letras moçambicanas;
- Renascimento Italiano e arqueologia: arte, sociedade e redescoberta do Mundo Antigo.
GRUPO 4
Inscrições de segunda-feira (27) a terça-feira (28)
- 250 anos de Common Sense: uma introdução ao pensamento político de Thomas Paine;
- A História Global do Chá: comércio, produção e consumo entre a Ásia e a Grã-Bretanha;
- Antagonismos e Protagonismos da Cidade em Lima Barreto e Fiódor Dostoiévski;
- Capoeiragem e outros estudos: introdução às epistemologias negras do canto e do corpo na diáspora;
- Cultura e política no México contemporâneo: as identidades nacionais nos séculos XIX e XX;
- Desigualdade e política nas democracias contemporâneas;
- Esporte, mito e canção: os epinícios de Píndaro e Baquílides;
- Imprensa e Feminismos na América Latina (c. 1880 – 1940);
- Introdução à Música Popular Brasileira (MPB): algumas trajetórias;
- Introdução às preposições italianas e seus principais usos;
- O Cinema em São Paulo no Meio do Século XX: ‘Ciclo Industrial Paulista’ (1949-1962);
- O teatro de Bernard-Marie Koltès: poéticas, estéticas e temáticas;
- Textos literários como problema histórico: ficção e experiência no Brasil (séculos XIX e XX);
- Vozes femininas na Literatura Armênia.
GRUPO 5
Inscrições de quarta-feira (29) a quinta-feira (30)
- Análise de dados em estratificação e desigualdades educacionais;
- Bioarqueologia social e análise de remanescentes humanos;
- Cinema italiano: paisagens e imaginários;
- Do Welfare State às mutações na governança neoliberal;
- Futebol e Literatura na América Latina: o gênero romance;
- História Indígena no Brasil;
- Introdução à língua búlgara: uma porta de entrada acessível para o contato com as línguas eslavas;
- Introdução ao Movimento Direito e Literatura;
- Literatura no pós-independência: contradições na prosa de países africanos de língua oficial portuguesa;
- O desenvolvimento do idealismo alemão a partir de Schelling e Hegel (1794-1807);
- Origens e desenvolvimento das ciências sociais na China moderna;
- ‘Pela estrada agora’: livros brasileiros para crianças no século XXI;
- Relatos de infância latino-americanos.
GRUPO 6
Inscrições de sexta-feira (31 a domingo (2)
- A literatura russa de exílio no decorrer do século XX;
- Abolição ou Desalienação do trabalho? Disputas contemporâneas em torno do trabalho;
- Arte, Política e Nacionalismos na África tardio-colonial;
- Capitalismo de desastre e o caso das enchentes no Rio Grande do Sul;
- Corpos, Linguagens e Produção da Diferença em Angola;
- Democracia e representação nas Revoluções Americana e Francesa;
- Heranças, populações e disputas de terra: fontes para a História Social;
- Ilha de Gorée (Senegal): A história da escravidão pelo nacionalismo africano;
- O ensino de argumentação e o tratamento da desinformação em sala de aula;
- O Pequeno Livro Vermelho no Mundo: Maoísmo, Revolução e Cultura Política Global;
- Os limites da língua portuguesa na expressão da dor.
As inscrições estão disponíveis pelo Sistema Apolo neste link.
