RD – Jornal Repórter Diário Notícias sobre o ABC. Santo André, São Bernardo, São Caetano, Diadema, Mauá, Ribeirão Pires e Rio Grande da Serra
Relacionadas
Os mais de 5 milhões de candidatos que participarão no domingo (8/11) do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2026 enfrentarão uma prova com cinco horas e meia de duração. Conhecer o tempo e a estrutura do exame ajuda o candidato a se programar melhor e a evitar questões em branco.
Neste primeiro dia de provas, os participantes responderão a 90 questões objetivas de Linguagens e Ciências Humanas, todas de múltipla escolha, além de elaborar uma redação. Os conteúdos cobrados abrangem as seguintes disciplinas:
- Português;
- Literatura;
- Inglês/Espanhol;
- Artes;
- Tecnologia da Informação e Comunicação;
- Educação Física;
- História;
- Geografia;
- Filosofia;
- Sociologia.
O texto da redação deve seguir o modelo dissertativo-argumentativo e ter, no máximo, 30 linhas. O candidato deve elaborar o texto a partir da frase temática proposta, dos textos motivadores e dos próprios conhecimentos sobre o assunto.
Não há um limite preestabelecido de tempo para cada questão. Por isso, é importante realizar simulados e treinar com antecedência. Dessa forma, o candidato pode estabelecer uma média de tempo para responder a cada item.
Se tiver dificuldade em uma questão, a recomendação é marcá-la, avançar e voltar a ela depois. Também é importante reservar tempo para escrever a redação com caneta preta na Folha de Redação e preencher o Cartão-Resposta.
Teoria da Resposta ao Item
No Enem, diferentemente de outras seleções, não são utilizados pesos para cada questão no cálculo das notas. Também não vale a regra de que uma questão errada anula uma certa, adotada por algumas bancas. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsável pela prova, utiliza a Teoria de Resposta ao Item (TRI).
O modelo matemático considera a coerência das respostas corretas do participante no cálculo da nota. Ou seja, identifica a consistência das respostas de acordo com o grau de dificuldade de cada questão. A metodologia considera três variáveis, chamadas parâmetros, no cálculo da nota:
- Parâmetro de discriminação: capacidade da questão de diferenciar participantes que dominam a habilidade avaliada daqueles que não dominam;
- Parâmetro de dificuldade: quanto mais difícil a questão, maior seu valor;
- Parâmetro de acerto casual: probabilidade de um participante acertar a questão no “chute”, sem necessariamente dominar o tema.
Dessa forma, a nota não considera apenas a quantidade de erros e acertos. Isso significa que duas pessoas com o mesmo número de acertos podem ter notas diferentes, pois o resultado depende de quais questões foram respondidas corretamente ou incorretamente.
E a redação?
Cada redação será corrigida por dois avaliadores, que atribuirão uma nota de 0 a 200 pontos em cada uma das cinco competências avaliadas:
- Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa;
- Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos de várias áreas do conhecimento para desenvolver o tema;
- Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
- Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários à construção da argumentação;
- Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, com respeito aos direitos humanos.
A soma dos pontos compõe a nota total atribuída por cada avaliador, que pode chegar a 1.000 pontos.
Entre as situações que podem levar à nota zero ou à anulação da redação estão:
- Fuga ao tema;
- Texto com menos de oito linhas;
- Inclusão de trecho deliberadamente desconectado do tema proposto;
- Desobediência à estrutura dissertativo-argumentativa;
- Desrespeito à seriedade do exame.
